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jeudi, juillet 29, 2021

Les 5 organes de sens

Voici une vidéo éducative, dont son sujet est les 5 organes de sens : la peau.



Chapitre : Les dents.



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mardi, juillet 20, 2021

La propreté et la santé des dents.


Chapitre : Les dents.


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Bricolage de Pâques - Le lapin

 https://youtu.be/7J8vXUGtEys


Un bricolage de Pâques, facile et simple pour les enfants. Ce lapin est fabriqué avec : - un carton vert - un carton blanc - un carton rose - des ciseaux - un crayon - de la colle - un feutre


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Un bricolage de pâques, facile et simple pour les enfants.

https://youtu.be/RlVL1QSgO6s


Cette poule est fabriquée avec : - un papier jaune - un papier rouge - des ciseaux - de la colle - un crayon - un feutre

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CienceArtes est une "channel" qui partage des vidéos éducatives pour les classes primaires.



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Lea 5 organes de sens :)

Voici une vidéo éducative, dont son sujet est les 5 organes de sens : les oreilles.

Chapitre : les 5 organes de sens.


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Les 5 organes des sens :)

Voici une vidéo éducative, dont son sujet est les 5 organes de sens : les yeux.


Chapitre : les 5 organes de sens.

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jeudi, novembre 05, 2020

Les êtres vivants et non-vivants 2

 La vidéo éducative rend le contenu de la leçon plus réel pour les étudiants. Parce que l’apprentissage est plus efficace quand nous présentons aux étudiants des explications de la vie quotidienne.


Chapitre : qu’est-ce qu’un être vivant ?

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Les êtres vivants et non-vivants 1

La méthode interactive (la vidéo éducative) facilite la compréhension des nouveaux concepts.

Voici une vidéo éducative, dont son sujet est les êtres vivants et non-vivants.


Chapitre : qu’est-ce qu’un être vivant ?


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mardi, novembre 03, 2020

Les états de l’eau

Décorer le panneau selon le chapitre de votre matière.

Voici une façon de décoration simple, claire et colorer pour aider les enfants a mieux mémoriser les notions scientifiques : les états de l’eau.

Chapitre : À quelle température l’eau change-t-elle d’état ?


vendredi, octobre 16, 2020

La germination

L’apprentissage est plus efficace quand nous présentons aux étudiants des explications de la vie quotidienne.

Chapitre : Que deviennent les jeunes plantes ?


lundi, octobre 05, 2020

Fabriquer un moulin à vent

Une situation déclenchante amusante pour lancer un nouveau terme scientifique : la résistance de l’air.


Chapitre : l’air, qu’est-ce que c’est ?

jeudi, octobre 01, 2020

"Background" pour vos vidéos éducatives

Voici des exemples de « background » pour vos vidéos éducatives.

Ces vidéos peuvent être envoyées aux élèves durant le confinement pour étudier les sciences.

NB : Vous pouvez adapter la décoration selon le thème.





lundi, septembre 14, 2020

Fabriquer un parachute

Une situation déclenchante amusante pour lancer un nouveau terme scientifique : la résistance de l’air.

Chapitre : l’air, qu’est-ce que c’est ?

vendredi, septembre 11, 2020

Jeux de mémoire

Les jeux de mémoire permettent de calmer l’élève. En outre, ils développent leurs capacités d’attention et de concentration.



mercredi, septembre 09, 2020

Un ingénieur !

Aider vos élèves à résoudre leur problème en suivant la démarche scientifique.

Cette démarche est divisée en 6 parties :

  1.  Identifier le problème
  2.  Etablir un plan d’action
  3. Construire le modèle
  4.  Evaluer les résultats
  5. Tester et améliorer le modèle
  6. Partager les conclusions de la démarche

Activité : Construire un treuil

Objectif : Déplacer un objet.

lundi, septembre 07, 2020

Maquette de l’appareil digestif

 Cette maquette permet aux élèves d’apprendre les différentes parties existantes dans le corps humain d’une façon simple, claire et amusante.

Cette maquette de l’appareil digestif permet aux enseignants d’illustrer leurs propos sur le parcours des aliments.

Chapitre : comment les éléments dont mon corps a besoin lui parviennent-ils ?

dimanche, août 30, 2020

Le trajet de l’air

L’objectif de cette activité est d’aider les élèves à bien mémoriser le trajet de chaque appareil étudié, en outre de reconnaitre l'endroit où se situent les organes dans le corps humain.

Voici une activité simple et amusante à appliquer à la fin de la séance.
Cette activité est divisée en 2 parties :
premièrement, les élèves choisissaient les organes de l’appareil digestif. Ensuite, ils devaient les coller sur la figure.
Deuxièmement, les élèves écrivaient les noms des organes sur la figure.

Chapitre : comment les éléments dont mon corps a besoin lui parviennent-ils ?